Jahrgangsstufen 1 bis 4

Zum Schuljahr 2025/26 wird zunächst die Grundschule der Deutschen Schule Vilnius (DSVDeutsche Schule Vilnius) in Litauen neu eingerichtet. Der erste Schultag wird der 1. September 2025 sein. Vorübergehend wird die DSVDeutsche Schule Vilnius auf dem Gelände des The Lithuanian Center for the Development of the Blind and Visually Impaired, Ateities g. 44, LT-06329 Vilnius den Unterrichtsbetrieb aufnehmen. 

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Der deutschsprachige Unterricht ermöglicht insbesondere Kindern im Leselernalter, in der Muttersprache eine Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz zu erwerben, die eine spätere bruchfreie Fortführung der Schullaufbahn in einem innerdeutschen Schulsystem erheblich erleichtert. Sie Die Kinder werden von drei Lehrkräften unterrichtet. In räumlicher Nähe zur Grundschule wird der deutsche Kindergarten eingerichtet. 

Unterrichtsangebot 

Unterrichtet werden die Klassen eins bis vier. 

Fremdsprachen 

Englisch wird ab der dritten Klasse unterrichtet.

Unterrichtszeiten 

Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr und endet – je nach Jahrgangsstufe – zwischen 11:30 Uhr und 13:00 Uhr. 

Unterricht

Die Auslandsschulen der Bundeswehr bieten trotz der geringen Gesamtschülerzahl ein breites Bildungsspektrum, das normalerweise nur große Schulzentren auszeichnet. Dadurch gelingt es, Kinder mit unterschiedlichen Schullaufbahnen während der Auslandsverwendung ihrer Eltern an einer Auslandsschule der Bundeswehr zu integrieren. Inmitten einer überschaubaren Schulgemeinschaft und zumeist kleinen Lerngruppen werden die Schülerinnen und Schüler vielfach schulform-, teilweise auch jahrgangsübergreifend unterrichtet. Dabei steht ein klar definiertes Fächerangebot zur Verfügung.

Die Unterrichtssprache ist Deutsch, was den Wechsel ins Ausland zusätzlich erleichtert. Insbesondere jüngere Schülerinnen und Schüler lernen, in ihrer Muttersprache sicher zu lesen, sprechen und schreiben. Diese Fähigkeiten sind nach der Rückkehr nach Deutschland häufig ausschlaggebend für den weiteren Schulerfolg der Kinder. Zugleich fördern das fremdsprachige Umfeld und internationale Aktivitäten an den Auslandsschulen der Bundeswehr den Fremdsprachenerwerb in besonderem Maße.

Die Auslandsschulen der Bundeswehr arbeiten leistungsorientiert. Zugleich wird auf individuelle Förderung besonderes Gewicht gelegt. Dies hilft Neuankömmlingen bei der Eingewöhnung und unterstützt dabei, Schwächen abzubauen und Stärken weiterzuentwickeln. Die ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr nehmen an den zentralen Lernstandserhebungen, Leistungsvergleichen und Prüfungen des Landes Nordrhein-Westfalen teil. Der Unterricht misst sich somit an innerdeutschen Standards.

Die ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr werden nicht als Ganztagsschulen geführt, es besteht kein rechtlicher Anspruch auf außerunterrichtliche Betreuung. Dennoch ist geplant, eine Nachmittagsbetreuung zu implementieren. Bei Bedarf an einer nachschulischen Betreuung an der DSVDeutsche Schule Vilnius, können sich interessierte Eltern an die BWVStBundeswehrverwaltungsstelle Litauen wenden.

Schulrechtlicher Rahmen und Lehrpläne

Die Arbeit der Auslandsschulen der Bundeswehr richtet sich an Analogversionen schulrechtlicher Regelungen aus, die jeweils vom nordrhein-westfälischen Ministerium für Schule und Weiterbildung genehmigt und durch das Bundesministerium der Verteidigung (BMVgBundesministerium der Verteidigung) für anwendbar erklärt wurden.

Der Unterricht an den Auslandsschulen der Bundeswehr entspricht in Inhalt und Umfang den Anforderungen der in Nordrhein-Westfalen geltenden Lehrpläne und Stundentafeln. Dies sichert die Fortsetzung der Schulbildung im Ausland nach innerdeutschen Standards. Alle Schulbücher werden von der Schule gestellt. Sie sind ausnahmslos zugelassene Lernmittel und setzen die geltenden Lehrpläne um. Die Zeugnisse und Abschlüsse, die an einer ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr erworben werden, sind bundesweit anerkannt.

Anmeldung und Schulbesuch

Der Entschluss, während des Auslandsaufenthaltes das Angebot der ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr zu nutzen, liegt im freien Ermessen der Erziehungsberechtigten. Über die Aufnahme eines Kindes an eine ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr entscheidet die Schulleitung. Von ihr erhalten Eltern kompetente, umfassende Auskünfte über die Schulsituation vor Ort. Es empfiehlt sich, bereits im Vorfeld mit der Schulleitung Verbindung aufzunehmen, wenn ein Umzug an einen Standort mit einer ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr erwogen wird. So erfährt man aus erster Hand, wie die Bedingungen an der jeweiligen ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr sind und kann die Möglichkeiten, die für das Kind zur Verfügung stehen, mit der eigenen Planung abstimmen.

Mit der Anmeldung akzeptieren die Erziehungsberechtigten die an den Auslandsschulen der Bundeswehr geltenden schulrechtlichen Regelungen. Eltern erfragen am besten im Vorfeld bei der Schule, welche Dokumente für die Anmeldung an der Auslandsschule notwendig sind. Sollten die Unterlagen umzugsbedingt nicht bereits bei der Anmeldung vorliegen, wird das Kind vorerst lediglich unter Vorbehalt aufgenommen. In diesem Fall sind die Dokumente bis spätestens sechs Wochen nach Beginn des Schulbesuchs nachzureichen. Liegen sie auch nach Ablauf dieser Frist nicht vor, führt dies in der Regel zum Schulausschluss, um einer nicht sachgerechten Beschulung des Kindes vorzubeugen.

Zu bedenken ist, dass Kinder mit speziellem Förderbedarf - hierzu zählen etwa ausgeprägte Lernverzögerungen oder gravierende Verhaltensstörungen - im Interesse einer angemessenen Förderung nur dann an einer Auslandsschule der Bundeswehr aufgenommen werden, wenn keine deutschsprachigen außerschulischen Fördereinrichtungen für die Betreuung des Kindes notwendig sind. Diese stehen in der Regel im Ausland nicht zur Verfügung. In jedem Einzelfall prüft die Schulleitung, ob davon ausgegangen werden kann, dass das Kind bei individueller Förderung im Klassenverband erfolgreich am Unterricht teilnehmen kann.

Ein Rechtsanspruch auf die Aufnahme an eine ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr besteht nicht. Wegen der geringen Schülerzahlen verfügen ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr über keine sonderpädagogisch ausgebildeten Lehrkräfte. Besteht bei einem Kind die begründete Vermutung, es liege besonderer Förderbedarf vor, kann die ASBwAuslandsschulen der Bundeswehr von den Eltern ein Gutachten von einer staatlich anerkannten Stelle im Inland einfordern, das Aufschluss gibt, ob das Kind ohne außerschulische und sonderpädagogische Förderung unterrichtet werden kann.